জাপানি ভাষায় “সহজ” ও “কঠিন” প্রকাশ করুন: 〜やすい এবং 〜にくい-এর বিস্তারিত গাইড

জাপানি ভাষা শেখার যাত্রায় কোনো কাজ করা “সহজ” না “কঠিন”, তা প্রকাশ করা অত্যন্ত জরুরি। JLPT N4 লেভেলে এর জন্য আমরা 〜やすい (Yasui) এবং 〜にくい (Nikui) ব্যাকরণটি ব্যবহার করি। একজন টেকনিক্যাল রাইটার এবং ভাষা শিক্ষক হিসেবে আমি আপনাদের জানাবো যে, এই প্রত্যয়গুলো শুধুমাত্র কাজের ধরণই নয়, বরং কোনো বস্তুর বৈশিষ্ট্য বা কোনো পরিস্থিতি ঘটার প্রবণতা (Tendency) বোঝাতেও ব্যবহৃত হয়। এটি মূলত একটি “Evaluation” বা মূল্যায়নমূলক ব্যাকরণ, যা ইতিবাচক (Plus) এবং নেতিবাচক (Minus) উভয় ক্ষেত্রেই ব্যবহৃত হতে পারে।

২. গঠন পদ্ধতি (Grammar Form & Connection)

এই ব্যাকরণটি তৈরি করতে ক্রিয়ার ます-form (Masu-form) ব্যবহার করতে হয়। কারিগরি ভাষায় একে “Masu-stem” বা “Ren’youkei” (連用形) বলা হয়।

সূত্র:

Verb (ます-form stem) + やすい / にくい

ধাপসমূহ: ১. প্রথমে ক্রিয়ার ます-form নিন। ২. এরপর ক্রিয়ার শেষে থাকা ‘ます’ (masu) অংশটি বাদ দিন। ৩. অবশিষ্ট অংশের (Stem) সাথে やすい (সহজ বোঝাতে) অথবা にくい (কঠিন বোঝাতে) যুক্ত করুন।

উদাহরণ:

• 飲み[の]みます (Nomimasu – পান করা): 飲み[の]み + やすい = 飲み[の]みやすい (পান করা সহজ/সুস্বাদু)।
• 書き[か]きます (Kakimasu – লেখা): 書き[か]き + にくい = 書き[か]きにくい (লেখা কঠিন)।

বিশেষ কারিগরি নোট: একবার ক্রিয়ার সাথে ‘やすい’ বা ‘にくい’ যুক্ত হয়ে গেলে, পুরো শব্দটি একটি ‘い-adjective’ (ই-বিশেষণ) হিসেবে কাজ করে। এর মানে হলো এর কনজুগেশন সাধারণ ই-বিশেষণের মতোই হবে। এছাড়া, যদি আপনি একে ক্রিয়াবিশেষণ (Adverb) হিসেবে ব্যবহার করতে চান (যেমন: পড়ার উপযোগী বা সহজ করে তোলা), তবে এটি হবে 〜やすく (উদাহরণ: 読み[よ]みやすくする – পড়ার উপযোগী বা সহজ করে তোলা)।

——————————————————————————–

৩. 〜やすい (Yasui): অর্থ এবং ব্যবহারের ক্ষেত্র

‘やすい’ ব্যবহারের দুটি প্রধান ক্ষেত্র রয়েছে:

৩.১ কাজ করা সহজ (Ease of Action – 意志動詞)

এটি যখন কোনো স্বেচ্ছামূলক কাজ (Volitional Verb) করার ক্ষেত্রে শারীরিক বা মানসিক স্বাচ্ছন্দ্য বোঝায়। এটি সাধারণত একটি ইতিবাচক মূল্যায়ন (Plus Evaluation)।

• উদাহরণ: “জাপানিদের কাছে সালাদ খাওয়ার জন্য চামচের চেয়ে চপস্টিক ব্যবহার করা বেশি সহজ।” 日本[にほん]人[じん]はスプーンより箸[はし]の方[ほう]が食べ[た]べやすいです。 (Nihonjin wa supuun yori hashi no hou ga tabeyasui desu.)

৩.২ সহজে কিছু হওয়ার প্রবণতা (Tendency – 無意志動詞)

যখন কোনো বস্তু বা পরিস্থিতি সহজেই একটি বিশেষ অবস্থায় চলে যায়, যা আপনার নিয়ন্ত্রণের বাইরে। এটি প্রায়ই নেতিবাচক মূল্যায়নে (Minus Evaluation) ব্যবহৃত হয়।

• উদাহরণ: “কাঁচের গ্লাস সহজেই ভেঙে যায়।” ガラスのコップは割れ[われ]やすいです。 (Garasu no koppu wa wareyasui desu.)

প্রো-টিপ (Expert Note): যখন কোনো নেতিবাচক প্রবণতা বা বারবার ঘটার সম্ভাবনা বোঝায় (যেমন: সহজেই ঠান্ডা লাগানো), তখন N4 লেভেলের এই 〜やすい অনেক সময় N3 লেভেলের 〜がち এর স্থলাভিষিক্ত হতে পারে।

——————————————————————————–

৪. 〜にくい (Nikui): অর্থ এবং ব্যবহারের ক্ষেত্র

‘にくい’ হলো ‘やすい’-এর বিপরীত এবং এরও দুটি দিক রয়েছে:

৪.১ কাজ করা কঠিন (Difficulty of Action – 意志動詞)

যখন কোনো কাজ করতে বাহ্যিক বাধা বা শারীরিক কষ্ট অনুভূত হয়।

• উদাহরণ: “হিল জুতা পরে হাঁটা কঠিন।” ハイヒールは歩き[あるき]にくいです। (Haihiiru wa arukinikui desu.)
• উদাহরণ: “এই সুশিটি অনেক বড় হওয়ায় খাওয়া কঠিন।” このお寿司[すし]は大き[おおき]すぎて食べ[た]べにくいです।

৪.২ সহজে কিছু না হওয়ার প্রবণতা (Resistance to Change – 無意志動詞)

যখন কোনো বস্তু বা পরিস্থিতি সহজে পরিবর্তিত হয় না। এটি একটি ইতিবাচক বৈশিষ্ট্যও হতে পারে (যেমন: মজবুত বস্তু)।

• উদাহরণ: “মেঘলা দিনে কাপড় সহজে শুকায় না।” 曇り[くもり]の日[ひ]は洗濯[せんたく]物[もの]が乾き[かわき]にくいです। (Kumori no hi wa sentakumono ga kawakinikui desu.)
• উদাহরণ: “এই গ্লাসটি প্লাস্টিকের তৈরি, তাই সহজে ভাঙে না (割れ[われ]にくい)।”

——————————————————————————–

৫. বিভ্রান্তিকর পার্থক্য এবং সাধারণ ভুল (Common Mistakes)

শিক্ষার্থীরা প্রায়ই একটি বড় ভুল করে থাকে:

• ভুল: N4は[わ]やすいです (N4 wa yasui desu)।
• সঠিক: N4は[わ]簡単[かんたん]です (N4 wa kantan desu)।

ব্যাখ্যা: やすい একটি প্রত্যয় বা Auxiliary Adjective, যা সরাসরি বিশেষ্যের সাথে বসে না, ক্রিয়ার সাথে বসে। 簡単[かんたん] (Kantan) একটি স্বতন্ত্র na-adjective। তবে আপনি যদি বলেন 「日本語[にほんご]は勉強[べんきょう]しやすいです」 (জাপানি ভাষা পড়া সহজ), তবে তা সঠিক, কারণ এখানে ‘পড়া বা অধ্যয়ন করার কাজ’ (Study) টি সহজ বোঝাচ্ছে।

অনুরূপ ব্যাকরণের তুলনা (Comparison Table)

জাপানি ভাষায় “কঠিন” বোঝাতে তিনটি প্রধান স্তর রয়েছে:

——————————————————————————–

৬. উদাহরণ বাক্য ও বাস্তব জীবন (Example Sentences)

বাস্তব জীবনের কিছু পরিস্থিতি দিয়ে চর্চা করা যাক:

১. 分かり[わかり]にくい地図[ちず] (Wakarinikui chizu) — অস্পষ্ট বা বোঝা কঠিন এমন মানচিত্র।

২. 読み[よ]みやすい本[ほん] (Yomiyasui hon) — পড়তে সহজ এমন বই (যেমন: ফুরিগানা যুক্ত বই)।

৩. このペンは書き[か]きやすいです (Kono pen wa kakiyasui desu) — এই কলমটি দিয়ে লেখা খুব সহজ (ইতিবাচক মূল্যায়ন)।

৪. 骨[ほね]が多く[おおく]て食べ[た]べにくい魚[さかな] (Hone ga ookute tabeyakui sakana) — অনেক কাঁটা থাকায় খাওয়া কঠিন এমন মাছ।

——————————————————————————–

৭. শব্দের রূপান্তর বা কনজুগেশন (Conjugation Guide)

যেহেতু এগুলো ‘い-adjective’ হিসেবে কাজ করে, তাই এদের রূপান্তর হবে নিম্নরূপ:

——————————————————————————–

৮. সারসংক্ষেপ (Summary Checklist)

• গঠন: Verb (ます-stem) + やすい / にくい।
• মূল্যায়ন: এটি কোনো কাজ করার স্বাচ্ছন্দ্য (Plus) বা কোনো বস্তুর প্রবণতা (Minus) উভয়ই বোঝাতে পারে।
• ব্যাকরণ: যুক্ত হওয়ার পর এটি একটি ই-বিশেষণ (i-adjective) হিসেবে কাজ করে।
• সতর্কতা: ‘সহজ’ বা ‘কঠিন’ বোঝাতে সরাসরি বিশেষ্যের সাথে ‘やすい/にくい’ ব্যবহার না করে ‘簡単 (Kantan)’ বা ‘難しい (Muzukashii)’ ব্যবহার করুন।

জাপানি ভাষায় সাবলীল হতে হলে এই সূক্ষ্ম পার্থক্যগুলো বোঝা এবং নিয়মিত অনুশীলন করা অত্যন্ত জরুরি। আজই আপনার চারপাশের বস্তুগুলো (যেমন আপনার মোবাইল বা জুতা) নিয়ে এই ব্যাকরণ ব্যবহার করে কয়েকটি বাক্য তৈরি করুন। আপনার জাপানি ভাষা শেখার যাত্রা আনন্দদায়ক হোক!

頑張って[がんばって]ください！ (শুভকামনা!)

ABOUT ME

タッチメン

日本語学校の専任講師として7年以上勤務をしていて、経験した留学生の疑問や先生の悩みを解決していきます。

スポンサーリンク

スポンサーリンク