エッセイ日本語教育エッセイ 日本語専任教員の１日（授業がない日）
2022年4月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る … エッセイ
タッチメン日本語教師の仕事 授業準備文法編①
2022年4月4日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 盛り上がったスピーチテーマ
2022年4月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校で働いている人（営業課）
2022年3月28日 タッチメン わかりやすい日本語教育
日本語学校で働いている人といえば日本語教師だと思う人がほとんどでしょう。しかし、日本語学校には規模にもよりますが、多くの部署が存在します。部 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校で働いている人（学生課・総務課）
2022年3月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
日本語学校で働いている人といえば日本語教師だと思う人がほとんどでしょう。しかし、日本語学校には規模にもよりますが、多くの部署が存在します。部 …
エッセイ日本語教育エッセイ いると助かる非常勤講師の特徴
2022年3月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校で働いている人（教務課）
2022年3月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語専任教員の１日（午前授業日）
2022年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校のイベント③
2022年2月18日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校のイベント②
2022年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
タッチメンN4文型 「なくてもいい」
2023年2月27日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「なくてもいい」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説してい …
タッチメンN4文型 「てもいい」
2023年1月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「てもいい」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説していきま …
タッチメンN4会話例 「ために（利益）」
2021年9月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ために（利益）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ために（利益）」の導入例、使い方 …
タッチメンN4文型 「なければならない」
2021年6月26日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「なければならない」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説し …
タッチメンN4文型 「てはいけない」
2021年6月23日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「てはいけない」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説してい …
タッチメンN4文型 「にくい」
2021年6月16日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～にくい」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説していきま …
タッチメンN4文型 「やすい」
2021年6月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～やすい」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説していきま …
タッチメンN4文型 「てみる」
2021年6月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～てみる」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説していきま …
タッチメンN4文型 「てしまう（完了）」
2021年5月26日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～てしまう（完了）」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説 …
タッチメンN4文型 「てしまう（後悔）」
2021年5月19日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～てしまう（後悔）」の使い方、導入例文、前件後件のルール、よくある間違いなど詳しく解説 …
会話例N4会話例 「ながら」
2023年10月30日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ながら」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。日本語学習者にはわかりやすく、日本語教育者に …
タッチメンN4会話例 「なければならない」
2023年10月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「なければならない」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「なければならない」の導入例、使 … タッチメンN4会話例 「ために（利益）」
2021年9月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ために（利益）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ために（利益）」の導入例、使い方 … タッチメンN4会話例 「ために（目的）」
2021年9月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ために（目的）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ために（目的）」の導入例、使い方 …
タッチメンN4会話例 「とか」
2021年8月26日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「とか」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「とか」の導入例、使い方、前件後件のルール、 …
タッチメンN4会話例 「～かた」
2021年8月21日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「～かた」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「～かた」の導入例、使い方、前件後件のルー …
タッチメンN4会話例 「ようと思う」
2021年8月18日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ようと思う」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ようと思う」の導入例、使い方、前件後 …
タッチメンN4会話例 「つもり」
2021年8月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「つもり」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「つもり」の導入例、使い方、前件後件のルー …
タッチメンN4会話例 「ようになる」②
2021年8月5日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ようになる（習慣の変化）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ようになる」の導入例、 … タッチメンN4会話例 「ようになる」①
2021年7月29日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ようになる」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ようになる」の導入例、使い方、前件後 …
charlsオンライン授業を通じて得た恩恵 charls
2022年4月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日はコロナ禍に始まった新しい授業スタイルである「オンライン授業」で感じたことを話していこうと思います。日本語教師としてオ …
charlsコロナ禍だからこそ思うこと charls
2021年5月24日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際にや …
charlsそもそも日本語教師とは charls
2021年5月3日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、 …
charlsオンライン講師のシステム charls
2021年4月26日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、 …
charlsオンライン講師に興味を持ったきっかけ charls
2021年4月19日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんおはようございます。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンラ …
