日语N4核心语法详解：彻底掌握“～やすい”与“～にくい”

在日语学习的过程中，当你从“逐词翻译”转向“日语思维”时，掌握动词接续后缀来表达程度是一个巨大的飞跃。今天我们要深入探讨的是JLPT N4级别的核心语法——“～やすい”与“～にくい”。这两个后缀不仅能精准地描述动作的难易程度，还能表达事物的某种性质或发生的倾向。

1. 语法导入：从“翻译”到“表达”

在初级日语中，我们学会了用形容词“簡単（かんたん）”和“難（むずか）しい”来评价事物。但在描述“某支笔写起来很轻松”或“这种衣服不容易干”时，直接使用形容词会显得语感生硬。

通过在动词后面加上“～やすい（容易…）”或“～にくい（难以…）”，你可以将动作本身形容词化，更自然地传达出：

• 动作的难易度（主观感受或客观条件）。
• 性质的倾向性（事物的特征或发生频率）。

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2. 接续方式（Form）：从动词到“い形容词”的转化

这两个后缀的接续规则高度统一。最关键的一步是获取动词的ます形去掉ます（即动词词干/Stem）。

接续规则

动词 ます形（去掉ます） + やすい / にくい

活用变化表

接续后缀后，该词组在句中完全充当**“い形容词”**的角色。请看下表，掌握其词干提取及活用规律：

特别强调：定语用法（Attributive Use）

作为“い形容词”，它们可以直接修饰名词。这是技术性文档和日常生活中最常用的形式：

• 読（よ）みやすい字（じ）：容易辨认的字。
• 壊（こわ）れにくい時計（とけい）：不容易坏的手表。

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3. “～やすい”：动作的顺畅与状态的倾向

“～やすい”根据接续动词的性质，分为两种语义维度：

A. 动作的容易程度（接意志动词）

**意志动词（いしどうし）**指人可以通过主观意志控制的动作。此时表示由于工具好、环境佳或内容简单，做某事很轻松。

• このペンはとても書（か）きやすいです。（这支笔非常好写。）
• ふりがながあると、この本（ほん）は読（よ）みやすいです。（有注音的话，这本书很好读。）
• 田中（たなか）先生（せんせい）の説明（せつめい）はわかりやすいです。（田中老师的讲解很好懂。）

B. 发生的倾向/频率（接无意志动词）

**无意志动词（むいしどうし）**通常指自然现象或事物状态（如：碎、坏、忘）。此时表示某种状态容易发生。

• このコップはガラスですから、割（わ）れやすいです。（这个杯子是玻璃做的，容易碎。）
• 雨（あめ）の日（ひ）は事故（じこ）が起（お）きやすいです。（下雨天容易发生事故。）
• 年（とし）をとると、物（もの）を忘（わす）れやすくなります。（上了年纪，就容易忘事。）

💡 专家提示：通往N3的桥梁 当使用“无意志动词 + やすい”描述不好的倾向时（如容易忘、容易感冒），在N3阶段你会学到“～がち”，它们在表达“负面频率”时有相通之处。

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4. “～にくい”：物理的阻碍与心理的隔阂

作为反义词，“～にくい”同样分为两个维度，特别要注意它在心理层面的应用：

A. 动作的困难程度（接意志动词）

这不仅包含物理上的困难，也包含社会关系或心理上的摩擦。

• 物理障碍：この肉（にく）は硬（かた）くて食（た）べにくいです。（这肉太硬了，很难咬。）
• 心理/社会障碍：上司（じょうし）は顔（かお）が怖（こわ）いので、話（はな）しにくいです。（上司一脸严肃，很难开口跟他说话。）

B. 状态难以发生/可能性低（接无意志动词）

表示某种状态不容易改变，或发生的概率很低。

• このプラスチックのコップは割（わ）れにくいです。（这种塑料杯不容易碎。）
• この袋（ふくろ）は丈夫（じょうぶ）で破（やぶ）れにくいです。（这个袋子很结实，不容易破。）
• 今日は曇（くも）りなので、洗濯物（せんたくもの）が乾（かわ）きにくいです。（今天是阴天，衣服不容易干。）

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5. 语法进阶：意志动词 vs 无意志动词的语感差异

深刻理解这两个语法的关键，在于区分动词的本质：

1. 接意志动词（如：使う、食べる、話す）： 侧重于描述**“过程”**。是你亲自去尝试后，觉得那个动作的阻力大还是小。
2. 接无意志动词（如：割れる、壊れる、太る）： 侧重于描述**“性质”**。是描述该事物客观上具备什么样的特征（比如：易碎品、易胖体质）。

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6. 避坑指南：资深教师的避错指引

1. 汉字陷阱：易い vs 安い

⚠️ 注意：虽然读音完全相同（やすい），但接后缀时汉字为“易い”（意为easy）。但在N4考试和日常书写中，语法后缀通常只写平假名。请务必区分它与表示价格便宜的“安い”。

2. “～にくい” vs “～が難しい（むずかしい）”

• 難しい：用于评价事情的内容、逻辑或整体难度。
  • 例：この問題（もんだい）は難しい。（这个问题很难。——强调内容深奥。）
• ～にくい：侧重于描述特定动作的实现受阻。
  • 例：このペンは書きにくい。（这支笔不好写。——笔可能没水了或不顺滑，侧重物理阻碍。）

3. “日语很简单”的逻辑纠偏

初学者常说：❌ 日本語は勉強（べんきょう）しやすい。

• 如果你想说日语语言本身简单：请直接用“日本語は**簡単（かんたん）**だ”。
• 如果你用“勉強しやすい”：这通常指外部环境或工具。
  • 例：日语有很多优秀的教材和APP，所以“日语的学习环境很便利（勉強しやすい）”。

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7. 活用练习：场景化巩固

请根据句意，用“～やすい”或“～にくい”的正确形式填空：

1. このボールペンは（書き）______ので、毎日（まいにち）使（つか）っています。
2. 隣（となり）の家（いえ）のおじさんはいつも怒（おこ）っているので（話し）______です。
3. この服（ふく）は私（わたし）には小さくて（着）______です。
4. あの店（みせ）は道（みち）が簡単（かんたん）だから（行き）______です。

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【答案解析】

1. 書きやすい：因为“每天都在用”，说明动作顺畅，物理阻碍小。
2. 話しにくい：因为对方“总在生气”，造成了心理上的障碍，难以开口沟通。
3. 着（き）にくい：衣服尺寸过小属于物理障碍，导致“穿”这个动作难以完成。
4. 行きやすい：路途简单、无障碍，说明到达那里的动作非常轻松。

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8. 总结与学习建议

要彻底掌握这一语法，请对照以下清单进行复习：

• [ ] 接续检查：是否准确提取了动词的“ます形”词干？
• [ ] 活用规律：是否能像“い形容词”一样熟练进行否定和过去时的变化？
• [ ] 意志辨析：能否区分“动作的容易程度”与“性质的倾向频率”？
• [ ] 场景模拟：试着环顾四周，寻找一件“好用（使いやすい）”的物品和一件“不容易坏（壊れにくい）”的物品。

专家寄语：在描述物品时多观察它的“性质”（是否易碎、易穿、易用），通过这些生活细节去练习，你会发现自己的日语表达变得既精准又地道。加油！

ABOUT ME

タッチメン

日本語学校の専任講師として7年以上勤務をしていて、経験した留学生の疑問や先生の悩みを解決していきます。

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