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N2日语语法

【JLPT中高级语法精解】「〜とする・〜とされる/〜とされている」彻底搞懂!

【JLPT中高级语法精解】「〜とする・〜とされる/〜とされている」彻底搞懂!“规定规则”与“客观常识”的区别、新闻社论文风的秘密

一、 引言与学习痛点

在备考 JLPT(N3–N1)或撰写日语学术论文、阅读日本新闻社论时,许多中文母语者经常会被句尾的「〜とする」和「〜とされる/〜とされている」搞得一头雾水。这两个语法看起来仅仅是“主动”与“被动”的变形,但在表达语感和使用场景上却有着天壤之别:一个是权威机构发布的**“主动规定”,另一个则是消除个人主观色彩的“被动公认”**。如果分不清二者的逻辑界限,不仅在阅读理解中容易误判作者立场,在小论文写作中也极易犯下语病。

本文将针对中文母语者的表达习惯与思维痛点,进行结构化的拆解与深度对比,帮助你建立清晰严密的语法逻辑,彻底攻克这一高频考点。

为了帮助大家建立扎实的语法基本功,接下来让我们首先进入接续规则与两大核心用法的详细拆解。

二、 核心含义与接续拆解

2.1 接续形式与语法结构

【接续规则】

  • 动词:普通形 + とする/とされる(とされている)
  • [い]形容词:普通形 + とする/とされる(とされている)
  • [な]形容词:词干 + だ + とする/とされる(とされている)
  • 名词:名词 + だ + とする/とされる(とされている)
  • 名词修饰型:
    • 表规定限制时:「〜とする + 名詞(めいし)」
      • 例:服(ふく)装(そう)は自(じ)由(ゆう)とする規(き)定(てい)(规定服装自由的条文)
    • 表既定事实/公认状态时:「〜とされた + 名詞(めいし)」
      • 例:正(ただ)しいとされた事(こと)(被公认为正确的事实)

2.2 用法①:主动型「〜とする」(官方规定・规则决定)

  • 核心含义:“官方/主办方/法律决定……,将……规定为……”
  • 语意说明:主要用于制定章程、考试规则、告示或法律条文,表示有决定权的官方或权威机构制定并告知某种规章或处理办法。

代表性例句: テストでカンニングをした場(ば)合(あい)は、0点(てん)とする。 (如果在考试中作弊,一律规定记为0分。)

2.3 用法②:被动型「〜とされる/〜とされている」(社会共识・科学定论)

  • 核心含义:“被公认为……,普遍被视为……”
  • 语意说明:用于客观陈述社会常识、普遍认知、学术定论或文化习惯。其最大的语法功能是消除说话人的主观色彩,使表述显得非常客观、严谨、正式,因此频繁出现在新闻报道、学术论文(論(ろん)説(せつ)・論(ろん)文(ぶん))中。

代表性例句: 鳩(はと)は平(へい)和(わ)の象(しょう)徴(ちょう)とされている。 (鸽子普遍被视为和平的象征。)

掌握了接续形式与两大用法后,我们在实际运用中还必须注意几个极其严格的使用限制,以避免在考试和写作中踩坑。

三、 【JLPT与小论文必考铁律】使用限制与避坑指南

在实际做题与写作过程中,请务必牢记以下两大避坑铁律:

  • 铁律①:绝对不能用于表达个人的主观意见
    • 错误示例:×私(わたし)の考(かんが)えでは、この映(えい)画(が)が一(いち)番(ばん)面白(おもしろ)いとされている。
    • 错因解析:「〜とされる」代表的是大众或社会的客观共识,绝不能与「私の考えでは(在我看来)」等强主观色彩的词语连用。表达个人观点时,必须改用「〜と思(おも)う」或「〜と考(かんが)えている」。
  • 铁律②:属于正式书面语,日常口语切勿使用
    • 错误示例:×明(あし)日(た)の飲(の)み会(かい)は7時(じ)からとするよ。
    • 错因解析:「〜とする」语气极为硬朗严肃,多用于正式告示或规章文本。日常生活口语中如果向朋友传达决定,应使用普通的口语表达。

了解了这些使用限制后,下面我们通过具体的生活与学术场景例句,来深化对这两个语法的实际感悟。

四、 经典生活与学术场景例句库

  • 场景①:规章制度与告示(主动型「〜とする」)
    • 参(さん)加(か)費(ひ)は一(ひと)人(り)3000円(えん)、服(ふく)装(そう)は自(じ)由(ゆう)とする。
    • (参加费为每人3000日元,服装规定为自由不限。)
  • 场景②:各国常识与文化习俗(被动型「〜とされている」)
    • 音(おと)を立(た)てて麺(めん)をすするのは、海(かい)外(がい)ではマナー違(い)反(はん)とされている。
    • (发出声音吃面,在国外普遍被视为违反礼仪。)
  • 场景③:科学事实与健康研究(被动型「〜とされている」)
    • 地(ち)球(きゅう)温(おん)暖(だん)化(か)の主(おも)な原(げん)因(いん)は、二(に)酸(さん)化(か)炭(たん)素(そ)の増(ぞう)加(か)だとされている。
    • (全球变暖的主要原因,普遍被认为是因为二氧化碳的增加。)

通过场景例句体会到了它们的实际运用后,接下来我们需要攻克最容易混淆的几个近义语法,建立起敏锐的语感边界。

五、 易混客观表达深度对比表

为了彻底搞清「〜とされる」及其相近表达的区别,请参考下表中的语感侧重点与语境差异:

语法表达核心语感/侧重点经典使用语境区别
「〜とされる」 <br>vs<br> 「〜と言われている」「〜とされる」:侧重正式认知、学术定论与社会公认。<br>「〜と言われている」:侧重坊间传闻、口耳相传与“大家都这么说”(传闻色彩更浓)。前者常用于学术论文、新闻通稿中的权威共识(如:この薬(くすり)は効(こう)果(か)が高(たか)いとされる);<br>后者常用于民间习惯或口头传闻。
「〜とされる」 <br>vs<br> 「〜と考えられる」「〜とされる」:强调已形成的既定社会或学界共识。<br>「〜と考えられる」:强调基于逻辑推导与分析后得出的合理推断过程。前者侧重“陈述公认事实”;<br>后者侧重“展示推论依据”(如研究数据表明某现象……)。
「〜とする」 <br>vs<br> 「〜ことにする」「〜とする」:官方机构、权威方制定的正式规则或条款。<br>「〜ことにする」:个人日常随意做出的选择或决定。前者用于规则告示(如:名(な)前(まえ)の記(き)入(にゅう)を忘(わす)れた場(ば)合(あい)は0点(てん)とする);<br>后者用于个人行为(如:今(きょう)日(どり)から毎(まい)日(にち)復(ふく)習(しゅう)することにする)。

看完了深度对比表,相信你对这些近义语法的边界有了清晰的认识。接下来,不妨通过两道实战测验来检验一下学习成果吧!

六、 课后/考前快速自测题

题目 1(单选题)

本(ほん)テストにおいて、名(な)前(まえ)の記(き)入(にゅう)を忘(わす)れた場(ば)合(あい)は0点(てん)(  )。 A. とする B. とされている C. と思(おも)う D. ことにする

题目 2(单选题)

私(わたし)の個(こ)人(じん)的(てき)な見(けん)解(かい)では、この計(けい)画(かく)は失(しっ)敗(ぱい)する(  )。 A. とされている B. と考(かんが)えている C. とする D. と言(い)われている

【题目 1 答案】A

  • 解析:本句属于正式考试规则的公示通知。“考试中忘记写名字记为0分”是主办方发出的官方规定,因此必须使用主动规则型**「とする」**。
  • 干扰项排除:B 选项表示社会公认事实;C 选项为口语主观表达,不符合考试规则语境;D 选项用于个人行为决定。

【题目 2 答案】B

  • 解析:句首有明确的提示词「私の個人的な見解では(在我个人看来)」,表达的是个人的主观思考与观点,因此必须使用**「と考えている」**或「と思う」。
  • 干扰项排除:A、D 选项均表示大众共识或传闻,与“个人见解”前后矛盾;C 选项用于官方制定规则,均不适用。

顺利完成了实战测试,最后让我们用一句简短的口诀来总结全篇的核心要点。

七、 结语与核心口诀

掌握「〜とする」与「〜とされる/〜とされている」的精髓,关键在于明确说话人的身份与表述的立场。在复习时,请牢记以下这句核心口诀:

“定规则用とする,讲公认用とされる!”

无论是面对 JLPT 考场上的语法选择题、阅读理解题,还是在日常撰写学术论文和小论文时,只要厘清了**“主动规定”与“被动公认”**的界限,并坚决避免插入个人主观色彩,你就能轻松驾驭这一高级语法!祝大家备考顺利,写出逻辑严密、文风地道的优秀日语文章!

ABOUT ME
タッチメン
日本語学校の専任講師として7年以上勤務をしていて、経験した留学生の疑問や先生の悩みを解決していきます。

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