エッセイ日本語教育エッセイ 日本語専任教員の１日（午前授業日）
2022年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学 … エッセイ
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校のイベント③
2022年2月18日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校のイベント②
2022年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 日本語学校のイベント①
2022年2月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 喜びを感じること③
2022年1月28日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 喜びを感じること②
2022年1月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ 喜びを感じること①
2022年1月20日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちは。日本語教師のタッチメンです。 日本語学校の専任教師として7年以上働いています。勤務先は県内でも有数の在籍者数を誇る日本語学校です。今まで延べ1000人以上の学習者 …
エッセイ日本語教育エッセイ ブログを始めたきっかけ③
2022年1月18日 タッチメン わかりやすい日本語教育
今回は私がなぜブログを始めようと思ったのかを紹介します。日本語教師として働いている中で、どうやってブログに出会ったのか。いろんなジャンルがある中で、日本語教育というテーマを選んだの …
エッセイ日本語教育エッセイ ブログを始めたきっかけ②
2022年1月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
こんにちはタッチメンです 今回は私がなぜブログを始めようと思ったのかを紹介します。日本語教師として働いている中で、どうやってブログに出会ったのか。いろんなジャンルがある中で、 …
未分類日本語教師が志すべきもの charls
2022年1月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は日本での学校教育における時代の変化をテーマに話していこうと思います。時代の変化に伴い、教師と学生の立場や距離感の変化 …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí thuật "Ép buộc" trong tiếng Nhật: Hiểu trọn Thể Sai khiến (使役) chỉ …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục ngữ pháp ～そうだ (Vẻ ngoài/Dáng vẻ) dành cho người mới …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục Thể Bị Động (受身 - Ukemi) trong Tiếng Nhật từ A-Z cho …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc điều kiện "と" trong tiếng Nhật (Kèm so sánh …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc "～てくる" (Cách dùng biểu thị sự di chuyển) dà …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp làm chủ cấu trúc "Trở nên, Trở thành": Phân biệt くなります và になります …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp sử dụng thành thạo cấu trúc "V-yasui" và "V-nikui" trong tiếng …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「～のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Hướng dẫn chi tiết cấu trúc ngữ pháp: 〜（の）にいい (Dùng để đánh giá mục ti …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「～ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Cấu trúc ngữ pháp ようにしている (~youni shiteiru): Bí quyết duy trì thói que …
N4ngữ phápN4ngữ pháp 「～ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp làm chủ cấu trúc "ように" chỉ mục đích trong tiếng Nhật 1. Giới thiệu và Ý nghĩ …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा 'Causative Form' (使役): कसैलाई काम लगाउने वा बाध्य बनाउने …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी व्याकरण: "～そうだ" (हेर्दा जस्तो देखिने - Appearance) को प्रयोग कस …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「と」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा Passive Form (受身 - Ukemi) को पूर्ण गाइड: अर्थ देखि प्रयोग सम्म
नमस्ते विद्य …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी व्याकरणमा 'と' (To) र शर्तवाचक अभिव्यक्तिहरूको विस्तृत मार्गदर्शन १. परिचय र …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “てくる” (Te-kuru) को प्रयोग: हिँडडुल र दिशा बुझाउने सही तर …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा "परिवर्तन" व्यक्त गर्ने तरिका: 〜くなります र 〜になります को पूर्ण …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “～やすい” र “～にくい” को प्रयोग: सजिलो गाइड (Using “～やすい” and …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「～のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
'～のにいい' को सही प्रयोग: जापानी व्याकरण गाइड
नमस्ते विद्यार्थी साथीहरू! …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「～ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
"ようにしている" (younishiteiru) को प्रयोग: बानी र प्रयास व्यक्त गर्ने तरिका
…
N4 व्याकरणN4 व्याकरण 「～ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “ように” (उद्देश्य/Purpose) को सही प्रयोग: एक पूर्ण गाइड
नमस्ते! जापानी भाषा स …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানিজ 'Shieki' (使役) গ্রামার নিয়ে আর ভয় নেই: জোর করে কিছু করানো বা 'C …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ নির্দেশিকা: "～そうだ" (চেহারা বা অবস্থার ভিত্তিতে অনুমান) …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় প্যাসিভ ফর্ম বা 'Ukemi' (受身): বিগিনারদের জন্য একটি সম্পূর …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ সহজ করি: 'と' (To) কন্ডিশনাল ফর্মের বিস্তারিত গাইড
জাপানি ভাষা শিক্ষার এই ব …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: "～てくる" (Te-kuru) - চলন ও অভিমুখের সঠিক ব্যবহার
…
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় 'হওয়া' (Become) প্রকাশ করার সহজ নিয়ম: ～くなります এবং ～になります এ …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় "সহজ" ও "কঠিন" প্রকাশ করুন: 〜やすい এবং 〜にくい-এর বিস্তারিত গা …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「~のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: "〜のに" (উদ্দেশ্য ও মূল্যায়ন) এর সঠিক ব্যবহার
নমস …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「~ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানিজ গ্রামার গাইড: "ようにしている" (Younishiteiru) এর সঠিক ব্যবহার
জাপান …
N4 ব্যাকরণN4 ব্যাকরণ 「~ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: উদ্দেশ্য প্রকাশে “ように” (youni)-এর সঠিক ব্যবহার
জাপানি ভাষা শিক্ষার য …
