エッセイ日本語教育エッセイ ブログを始めたきっかけ①
2022年1月6日 タッチメン わかりやすい日本語教育
今回から数回にわたり私がなぜブログを始めようと思ったのかを紹介します。日本語教師として働いている中で、どうやってブログに出会ったのか。いろんなジャンルがある中で、日本語教育というテ … エッセイ
未分類会話授業をしたがらない理由 charls
2022年1月4日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は留学生の会話力について話していこうと思います。日本語学校ではどれぐらい会話授業が行われているのか。留学生のみ …
未分類全部、日本のせいだ
2021年12月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は日本人大学生と外国人の交流会にて感じた違和感について話したいと思います。今回は日本語教師という枠ではなく、外国に興 …
未分類多文化共生という建前、無関心という本音 charls
2021年12月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。
今日は日本人大学生と外国人の交流会にて感じた違和感について話したいと思います。今回 …
未分類日本語学習の先にあるもの charls
2021年10月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際 …
未分類日本語教師の金銭事情 charls
2021年9月27日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際 …
タッチメンN4会話例 「ために（利益）」
2021年9月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ために（利益）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ために（利益）」の導入例、使い方 …
未分類USYO日本留学記１ 迷った時こそ、難しい道を選ぶ
2021年9月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
日本に留学に来たばかりの頃、語学力を伸ばせず悩んだ経験があり、留学をやめようと考えました。 私は、留学が始まって二週間ほど経っても、日 …
未分類USYO日本留学記１ 知难而进
2021年9月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
适应了两周，也还是听不懂日本人说的话。
我开始逐渐害怕说日语，不敢说日语。在日常生活中也是能用中文和英文时绝不说日语。 这样明显更提升不了日语水平，而且形成了一个恶性循环。 …
未分類日本語教師ゆえの日本語教師批判 charls
2021年9月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際 …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí thuật "Ép buộc" trong tiếng Nhật: Hiểu trọn Thể Sai khiến (使役) chỉ …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục ngữ pháp ～そうだ (Vẻ ngoài/Dáng vẻ) dành cho người mới …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục Thể Bị Động (受身 - Ukemi) trong Tiếng Nhật từ A-Z cho …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc điều kiện "と" trong tiếng Nhật (Kèm so sánh …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc "～てくる" (Cách dùng biểu thị sự di chuyển) dà …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp làm chủ cấu trúc "Trở nên, Trở thành": Phân biệt くなります và になります …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp sử dụng thành thạo cấu trúc "V-yasui" và "V-nikui" trong tiếng …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「～のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Hướng dẫn chi tiết cấu trúc ngữ pháp: 〜（の）にいい (Dùng để đánh giá mục ti …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「～ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Cấu trúc ngữ pháp ようにしている (~youni shiteiru): Bí quyết duy trì thói que …
N4ngữ phápN4ngữ pháp 「～ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp làm chủ cấu trúc "ように" chỉ mục đích trong tiếng Nhật 1. Giới thiệu và Ý nghĩ …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा 'Causative Form' (使役): कसैलाई काम लगाउने वा बाध्य बनाउने …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी व्याकरण: "～そうだ" (हेर्दा जस्तो देखिने - Appearance) को प्रयोग कस …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「と」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा Passive Form (受身 - Ukemi) को पूर्ण गाइड: अर्थ देखि प्रयोग सम्म
नमस्ते विद्य …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी व्याकरणमा 'と' (To) र शर्तवाचक अभिव्यक्तिहरूको विस्तृत मार्गदर्शन १. परिचय र …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “てくる” (Te-kuru) को प्रयोग: हिँडडुल र दिशा बुझाउने सही तर …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा "परिवर्तन" व्यक्त गर्ने तरिका: 〜くなります र 〜になります को पूर्ण …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “～やすい” र “～にくい” को प्रयोग: सजिलो गाइड (Using “～やすい” and …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「～のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
'～のにいい' को सही प्रयोग: जापानी व्याकरण गाइड
नमस्ते विद्यार्थी साथीहरू! …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「～ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
"ようにしている" (younishiteiru) को प्रयोग: बानी र प्रयास व्यक्त गर्ने तरिका
…
N4 व्याकरणN4 व्याकरण 「～ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा “ように” (उद्देश्य/Purpose) को सही प्रयोग: एक पूर्ण गाइड
नमस्ते! जापानी भाषा स …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানিজ 'Shieki' (使役) গ্রামার নিয়ে আর ভয় নেই: জোর করে কিছু করানো বা 'C …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ নির্দেশিকা: "～そうだ" (চেহারা বা অবস্থার ভিত্তিতে অনুমান) …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় প্যাসিভ ফর্ম বা 'Ukemi' (受身): বিগিনারদের জন্য একটি সম্পূর …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ সহজ করি: 'と' (To) কন্ডিশনাল ফর্মের বিস্তারিত গাইড
জাপানি ভাষা শিক্ষার এই ব …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: "～てくる" (Te-kuru) - চলন ও অভিমুখের সঠিক ব্যবহার
…
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「くなる・になる」
2026年2月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় 'হওয়া' (Become) প্রকাশ করার সহজ নিয়ম: ～くなります এবং ～になります এ …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「やすい・にくい」
2026年2月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় "সহজ" ও "কঠিন" প্রকাশ করুন: 〜やすい এবং 〜にくい-এর বিস্তারিত গা …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「~のに」（目的）
2026年2月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: "〜のに" (উদ্দেশ্য ও মূল্যায়ন) এর সঠিক ব্যবহার
নমস …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「~ようにしている」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানিজ গ্রামার গাইড: "ようにしている" (Younishiteiru) এর সঠিক ব্যবহার
জাপান …
N4 ব্যাকরণN4 ব্যাকরণ 「~ように」
2026年2月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ গাইড: উদ্দেশ্য প্রকাশে “ように” (youni)-এর সঠিক ব্যবহার
জাপানি ভাষা শিক্ষার য …
