未分類日本語教師が志すべきもの charls
2022年1月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は日本での学校教育における時代の変化をテーマに話していこうと思います。時代の変化に伴い、教師と学生の立場や距離感の変化 … 未分類
エッセイ日本語教育エッセイ ブログを始めたきっかけ①
2022年1月6日 タッチメン わかりやすい日本語教育
今回から数回にわたり私がなぜブログを始めようと思ったのかを紹介します。日本語教師として働いている中で、どうやってブログに出会ったのか。いろんなジャンルがある中で、日本語教育というテ …
未分類会話授業をしたがらない理由 charls
2022年1月4日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は留学生の会話力について話していこうと思います。日本語学校ではどれぐらい会話授業が行われているのか。留学生のみ …
未分類全部、日本のせいだ
2021年12月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 今日は日本人大学生と外国人の交流会にて感じた違和感について話したいと思います。今回は日本語教師という枠ではなく、外国に興 …
未分類多文化共生という建前、無関心という本音 charls
2021年12月1日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。
今日は日本人大学生と外国人の交流会にて感じた違和感について話したいと思います。今回 …
未分類日本語学習の先にあるもの charls
2021年10月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際 …
未分類日本語教師の金銭事情 charls
2021年9月27日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。日本語教師のcharlsです。 昨年からのコロナ禍によって、ずっと対面形式の授業をしていた日本語教師が、オンライン形式の授業に興味を持ったきっかけや、実際 …
タッチメンN4会話例 「ために（利益）」
2021年9月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
みなさんこんにちは。 この記事では日本語専任講師歴7年以上の経験から、N4文型「ために（利益）」の会話例、例文をいくつか紹介していきます。（「ために（利益）」の導入例、使い方 …
未分類USYO日本留学記１ 迷った時こそ、難しい道を選ぶ
2021年9月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
日本に留学に来たばかりの頃、語学力を伸ばせず悩んだ経験があり、留学をやめようと考えました。 私は、留学が始まって二週間ほど経っても、日 …
未分類USYO日本留学記１ 知难而进
2021年9月10日 タッチメン わかりやすい日本語教育
适应了两周，也还是听不懂日本人说的话。
我开始逐渐害怕说日语，不敢说日语。在日常生活中也是能用中文和英文时绝不说日语。 这样明显更提升不了日语水平，而且形成了一个恶性循环。 …
N3ngữ pháp【Ngữ Pháp Cốt Lõi N4~N2】Làm Chủ 「〜てくる」
2026年10月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【Ngữ Pháp Cốt Lõi N4~N2】Làm Chủ 「〜てくる」: Hiểu Trọn 3 Tầng Ý Nghĩa, Phân …
N2ngữ pháp【Ngữ pháp N2】Nắm trọn「〜にかけては」
2026年10月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【Ngữ pháp N2】Nắm trọn「〜にかけては」: Bí kíp nói về sở trường "không đối thủ" …
N3ngữ phápN3Ngữ pháp tiếng Nhật「〜ような／〜ように」
2026年10月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【Ngữ pháp N3/N4】Cách dùng「〜ような／〜ように」để đưa ra ví dụ chuẩn như người Nh …
N3ngữ phápN3Ngữ pháp tiếng Nhật「ようになっている」
2026年10月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【Ngữ pháp N3】Giải mã 「〜ようになっている」: Cơ chế tự động của máy móc & Phâ …
N3ngữ phápN3Ngữ pháp tiếng Nhật「際に」
2026年10月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
BÀI HỌC NGỮ PHÁP JLPT N3: CẤU TRÚC 〜際（に）/ 〜際は (SỬ DỤNG TRONG NGÔN NGỮ …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí thuật "Ép buộc" trong tiếng Nhật: Hiểu trọn Thể Sai khiến (使役) chỉ …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục ngữ pháp ～そうだ (Vẻ ngoài/Dáng vẻ) dành cho người mới …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục Thể Bị Động (受身 - Ukemi) trong Tiếng Nhật từ A-Z cho …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「と」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc điều kiện "と" trong tiếng Nhật (Kèm so sánh …
N4ngữ phápN4Ngữ pháp tiếng Nhật 「てくる」
2026年2月12日 タッチメン わかりやすい日本語教育
Bí kíp chinh phục cấu trúc "～てくる" (Cách dùng biểu thị sự di chuyển) dà … N3【JLPT N4~N2 व्याकरण】「〜てくる」को पूर्ण रहस्य
2026年10月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N4~N2 व्याकरण】「〜てくる」को पूर्ण रहस्य: ३ मुख्य प्रयोग,「〜ていく」सँगको स …
N2【JLPT उच्च-मध्यम व्याकरण】「〜とする」 र 「〜とされる／〜とされている」 को पूर्ण व्याख्या
2026年10月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT उच्च-मध्यम व्याकरण】「〜とする」 र 「〜とされる／〜とされている」 को पूर्ण व्याख्या: न …
N3【JLPT N3/N2 व्याकरण】「〜から〜にかけて」मा पूर्ण पकड
2026年10月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3/N2 व्याकरण】「〜から〜にかけて」मा पूर्ण पकड: "अन्दाजी यहाँदेखि त्यहाँसम …
N2N2 जापानी व्याकरण 「~にかけては」
2026年10月11日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N2 व्याकरण】「〜にかけては」मा पूर्ण पकड: "यो कुरामा म कसैसँग हार्दिनँ" भ … N3N3 जापानी व्याकरण 「〜ような／〜ように」
2026年10月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3/N4 व्याकरण】「〜ような／〜ように」को सजिलो व्याख्या: जापानी भाषामा उदाहरण … N3N3 जापानी व्याकरण 「ようになっている」
2026年10月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3 व्याकरण】「〜ようになっている」को सजिलो व्याख्या: मेसिनको स्वचालित प्रणाल … N3N3 जापानी व्याकरण 「際に」
2026年10月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
「〜際（に）」 (Sai ni) व्याकरण मास्टर गाइड: JLPT N3 समीक्षा नोट 1. परिचय र आधारभूत अर्थ (Intr …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा 'Causative Form' (使役): कसैलाई काम लगाउने वा बाध्य बनाउने …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी व्याकरण: "～そうだ" (हेर्दा जस्तो देखिने - Appearance) को प्रयोग कस …
N4 व्याकरणN4 जापानी व्याकरण 「と」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
जापानी भाषामा Passive Form (受身 - Ukemi) को पूर्ण गाइड: अर्थ देखि प्रयोग सम्म
नमस्ते विद्य … N3 ব্যাকরণ【JLPT N4~N2 ব্যাকরণ】「〜てくる」-এর নাড়িভুঁড়ি
2026年10月15日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N4~N2 ব্যাকরণ】「〜てくる」-এর নাড়িভুঁড়ি: ৩টি প্রধান ব্যবহার,「〜ていく」-এর …
N2 ব্যাকরণ【JLPT N2 ব্যাকরণ】「〜にかけては」-এর পূর্ণাঙ্গ গাইড
2026年10月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N2 ব্যাকরণ】「〜にかけては」-এর পূর্ণাঙ্গ গাইড: কোনো দক্ষতায় "সবার চেয়ে … N2 ব্যাকরণ【JLPT N3/N2/N1 ব্যাকরণ】「〜とする」বনাম「〜とされる／〜とされている」-এর সহজ ব্যবহার
2026年10月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3/N2/N1 ব্যাকরণ】「〜とする」বনাম「〜とされる／〜とされている」-এর সহজ ব্যবহার: প্রাত … N3 ব্যাকরণ【JLPT N3/N2 ব্যাকরণ】「〜から〜にかけて」
2026年10月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3/N2 ব্যাকরণ】「〜から〜にかけて」-এর সহজ ব্যবহার: আনুমানিক সীমানা বোঝানোর … N3 ব্যাকরণN3 জাপানি ব্যাকরণ「〜ような／〜ように」
2026年10月9日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3/N4 ব্যাকরণ】「〜ような／〜ように」-এর সহজ ব্যবহার: জাপানি ভাষায় উদাহরণ দে … N3 ব্যাকরণN3 জাপানি ব্যাকরণ「ようになっている」
2026年10月8日 タッチメン わかりやすい日本語教育
【JLPT N3 ব্যাকরণ】「〜ようになっている」-এর সহজ ব্যাখ্যা: যন্ত্রের স্বয়ংক্রিয় কা … N3 ব্যাকরণN3 জাপানি ব্যাকরণ「～際」
2026年10月7日 タッチメン わかりやすい日本語教育
JLPT N3 ব্যাকরণ মাস্টারক্লাস: 「〜際（に）」-এর সহজ ও কার্যকর প্রয়োগ নির্দেশিকা 1. সূচনা ও মূল …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「使役（強制）」
2026年2月25日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানিজ 'Shieki' (使役) গ্রামার নিয়ে আর ভয় নেই: জোর করে কিছু করানো বা 'C …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「そうだ（様態）」
2026年2月14日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ব্যাকরণ নির্দেশিকা: "～そうだ" (চেহারা বা অবস্থার ভিত্তিতে অনুমান) …
N4 ব্যাকরণN4 জাপানি ব্যাকরণ 「受け身」
2026年2月13日 タッチメン わかりやすい日本語教育
জাপানি ভাষায় প্যাসিভ ফর্ম বা 'Ukemi' (受身): বিগিনারদের জন্য একটি সম্পূর …
